Black Mountain Research

• Post By: AnKaKronmüller
• Date: 1. Juli 2016
• Category: CULTURE
• Tags: Black Mountain College, Black Mountain Research

Das interdisziplinäre Black Mountain College, gegründet 1933, in den Bergen von North Carolina ist legendär. Hier lehrten die größten Künstler des 20. Jahrhunderts mit revolutionären Ansätzen.  Josef und Anni Albers fanden dort Zuflucht, nachdem sie 1933 nach der Schließung des Bauhauses Deutschland verlassen hatten und revolutionierten gemeinsam mit anderen Lehrenden die pädagogischen Standards der Kunstvermittlung. Albers war 1933 sogar der erste Kunstprofessor am College. Hier entwickelte der Architektur-Visionär Richard Buckminster Fuller in den Sommern 1948/49 seine geodätischen Kuppeln. Ebenso fand das erste Happening von John Cage im College statt. 1957 wurde das College nach nur 24 Jahren geschlossen. Weiter lebt es im  Black Mountain College Museum + Arts Center, in Asheville, NC.

Der Einfluss des Black Mountain Colleges auf die Entwicklung der Künste und akademische Lehrmethoden in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts war enorm. Bis heute wirken sie nach und prägten mehrere Künstler- und Architektengenerationen. Bekannte Persönlichkeiten, die dort studierten oder lehrten waren u.a.: Willem und Elaine de Kooning, Robert Rauschenberg, Merce Cunningham, Cy Twombly, Franz Kline, Arthur Penn und Dorothea Rockburne.

Im Rahmen der ersten deutschen Ausstellung zum College [„Black Mountain. An Interdisciplinary Experiment 1933-1957“ im Hamburger Bahnhof in Berlin] fand ein internationales Research Project statt. Ganz im Geiste des Colleges hat ein Team aus Wissenschaftlerinnen und Studenten der Freien Universität Berlin sowie KuratorInnen des Hamburger Bahnhof – Museum für Gegenwart – Berlin öffentlichkeitswirksam geforscht, gelernt und digital auf einem Projektblog publiziert. Diese offene, interdisziplinäre Arbeitsweise im Rahmen eines Experiments war immer maßgeblich für die Lehre am College. Die Gründer waren überzeugt davon, dass nur auf diese Weise eine freie künstlerische Arbeitsweise gewährleistet wird, die eine aktive Teilnahme am Lehrprozess der Studenten garantierte. In diesem Sinne finden sich auf dem modernen Projektblog gleichberechtigt sowohl Texte von den Wissenschaftlerinnen und Kuratoren als auch von den teilnehmenden Studenten.

Die gerade erschienene zugehörige Publikation präsentiert nun eine Auswahl der entstandenen Beiträge und Materialien der Beteiligten und macht damit die Arbeitsweisen und Ergebnisse für jeden Interessierten zugänglich und transparent.

Blick ins Buch

Publikation: Black Mountain Research, Juni 2016
herausgegeben von Annette Jael Lehmann,
mit Texten von Eugen Blume, Gabriele Brandstetter, Irene Campolmi, Jonathan Creasy, Mariama Diagne, Eva Díaz, James Elkins, Forough Fami, Mathilda Felix, Anna-Maria Fiala, Lena Fiedler, LaToya Ruby Frazier, Ursula Frohne, Mari Kamsvaag, Verena Kittel, Julian Klein, Gabriele Knapstein, Miriam Kongstad, Christina Kral, Dieter Lesage, Annette Jael Lehmann, Nicholas Mirzoeff, Nina Möntmann, Kate Moth, Patrick Müller, Christopher Ramm, Yvonne Reiners, Irit Rogoff, Chris Salter, Katharina Sieverding,Henrike Simm,Hanna Kritten Tangsoo, Christina Végh, Adam Void, Anna-Lena Werner, Matt Wright.
Gestaltung von anschlaege.de

ISBN: 978-3-7356-0264-0